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[湖城文化] 学生心中的“好妈妈” -- 记金湖娃艺术小学 郑先红老师

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发表于 2017-6-15 09:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
学生心中的“好妈妈”
         -- 记金湖娃艺术小学    郑先红老师


        一次与几个朋友聚会,无意中有人在谈教育话题,当中有人在谈论中提到了“金湖娃艺术小学”的郑老师。说郑老师对学生的爱源于母爱,又胜于母爱。它是放射着人性光芒理性的爱。说郑老师经常不定时的与家长进行真诚的沟通,把学生的点滴进步和家长共同分享。其中有位朋友还拿出手机,给大家看他和郑老师的聊天信息……,笔者在场听看后深有感触。可能是本人的职业原因,近日,笔者专程来到我县“金湖娃艺术小学”,想对这位老师做进一步了解(采访)。

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    说明了来意,该校相关负责同志接待了笔者。他说, 郑老师教学的确很有特点,在她担任一(2)班班主任不久,就在选任班干部上着手。她说,一群好的班干部,他们可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,她总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过讲故事、劳动、体育、分发课本等活动,发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生,担当班干部职位。班委会成立后,尽快使他们明确自己的职责,她还大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,她给予定期的指导监督。这样,不但提高了她们班班干部的工作能力,而且还培养了学生的主人翁意识和责任心。此外,她还通过各种活动方式让学生在自我意识的基础上产生进取心,组织开展一些专题性活动,如:“比比谁的笑脸多”、“我又进步啦”、每周一次的“组级之星”的评比等,这些活动大大促进了良好学风、班风的形成,使她们班在学校的管理评比中多次被评为“五星”班集体。好的班风也带动了良好的学风,班级学生学习成绩明显提升,每次质量测评都名列年级前茅。

    在相关同志带领下,见到了正在课堂认真讲课的郑先红老师,笔者在后排听了一会她的讲课,深动有趣得语言描述、破解文字得分析方式,让笔者也之乎颇有收获。

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    课后,笔者采访了郑先红老师。她说,自从那年我担任了“金湖娃艺术小学”一年级二班的班主任,每天都要面对六十四个小家伙,努力的、听话的、淘气的、顽皮的,性格各异;学习、生活、身体、品德表现,样样都要管。每天早早地来,晚上下班时整个人就像散了架似的。班上有42个男孩子,22个女孩,男女比例严重失调,小家伙们是那么地不懂规矩,不守纪律,好动好说,对于我刚改行转教的老师来说,心理上一时还真接受不了,真担心能否使他们自觉遵守学校各项规章制度。为了使学生能够及早地进入角色,适应学校的生活,我日常教学中进行有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的教育。这二年多来,我在孩子们身上花费了大量的时间和精力,也收获了沉甸甸的喜悦。家长们信任我,孩子们喜欢我,班级面貌起了翻天覆地的变化。为了自己钟爱的教育事业,我将一步一个脚印地学习与探索,寻找适合孩子成长的教育教学方法,以不待扬鞭自奋蹄的精神去努力工作。

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    她告诉笔者,老师对学生的爱源于母爱,又胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师的这种爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们杨帆前进。在我担任班主任期间,始终注重将自己的这种“爱”以“润物细无声”的方式感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。例如,我班有个同学,胆小自闭,活在自己的世界里,不敢大声说话,因而他上课不敢发言,更不敢与同学交往,性格变得愈来愈孤僻,我看在眼里,急在心里,重点是培养他的自信心。为了提升他的自信心,上课我有意提一些简单的问题让他回答,并大力加以鼓励和表扬,在晨会课上,让同学们懂得每个人都有自己的长处和短处,嘲笑别人的短处是一件可耻的事情,乐于助人是会获得快乐的。鼓励大家和他交朋友,帮助他克服心理上的短处。没多久,奇迹出现了:该同学尽然在课堂上主动举起了小手,语言的清晰程度也比以前进步多了。以前他回答问题时下面低低的嘲笑声销声匿迹了,取而代之的是一道道赞许的目光。课间,久违的笑容又重新洋溢在他那稚嫩的脸上。“快乐星期三”的时候,他能和同学一起合作捏橡皮泥。在爱的启迪下,他进步了,同学们也进步了,孩子们亲切的叫我“郑妈妈”。  我心底的喜悦也已盈盈溢出。说话间,郑老师也流出激动的泪水。

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    在我提到如何做好跟家长沟通交流话题时,她说,经常不定时的与家长进行真诚的沟通。家访,是我做班主任长期以来一直持之以恒坚持做的事。在与家长的交流中,我不是一味的报忧,大多时候,我会把学生的点滴进步和家长共同分享,和家长交谈时,我从不责怪,从不冷嘲热讽,也不转嫁责任,对家长的一些做法都能表示理解,同时还能加以适当指导。我班某同学学习习惯不好,上课坐不住,注意力不集中,作业拖拉。在与家长的交流中,了解到孩子特别贪恋看电视,我就告诉家长要给孩子订一个合理的作息时间表,让孩子有章可循。此外,为了培养孩子的注意力,我指导该家长试着做一些亲子活动,如,每天坚持抽出一段时间,与孩子手拉手,互相注视着对方,聊一些孩子感兴趣的事,提高他的专注度。一段时间下来,孩子的不良学习习惯有了明显改观。家长的一声“谢谢”就是我至高无上的荣誉!

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    她最后说,我深知:当一名班主任容易,当一名优秀的班主任不易。但我乐在其中!我的班主任生涯中,最多的关键词不是苦和累,而是快乐和感动!今后,我将继续用爱心和智慧耕耘,不断创新进取,让我的学生平稳的飞得更高、更远!




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发表于 2017-6-15 09:26 | 显示全部楼层
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大爱正能量,点赞郑老师!
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发表于 2017-6-15 09:47 | 显示全部楼层
看完好感动!好人一生平安!
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发表于 2017-6-15 09:48 | 显示全部楼层
这样的好老师要多报道
该会员没有填写今日想说内容.
尊重他人,不侮辱谩骂;以礼待人,不污言秽语;实事求是,不造谣诽谤;提倡金湖文明风气,不传播色情暴力信息。
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发表于 2017-6-15 09:59 | 显示全部楼层
好老最受人尊重,金湖娃加油!
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发表于 2017-6-15 09:59 | 显示全部楼层
您辛苦了
走自己的路
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通判

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发表于 2017-6-15 10:00 | 显示全部楼层
源于金湖娃艺术小学的正能量!
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发表于 2017-6-15 10:19 来自手机 | 显示全部楼层
为这么优秀的老师点赞!值得我们尊重!
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发表于 2017-6-15 11:05 | 显示全部楼层
这样的老师有很多,
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发表于 2017-6-15 11:18 来自手机 | 显示全部楼层
我儿子说:以后要找郑老师报恩
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发表于 2017-6-15 11:18 来自手机 | 显示全部楼层
我儿子说:以后要找郑老师报恩
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发表于 2017-6-15 11:44 | 显示全部楼层
郑老师是个负责的好老师,孩子眼中的郑妈妈,孩子能遇到这样的好老师是她的幸运~!
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发表于 2017-6-15 11:52 来自手机 | 显示全部楼层
郑老师是真心为孩子,家长们和孩子们都能感受到了,为郑老师点赞,同时也给我们树立了榜样
尊重他人,不侮辱谩骂;以礼待人,不污言秽语;实事求是,不造谣诽谤;提倡金湖文明风气,不传播色情暴力信息。
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发表于 2017-6-15 12:01 来自手机 | 显示全部楼层
郑老师是真心对待孩子,家长和孩子们都能感受到,为郑老师点赞!
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发表于 2017-6-15 12:16 来自手机 | 显示全部楼层
尊重他人,不侮辱谩骂;以礼待人,不污言秽语;实事求是,不造谣诽谤;提倡金湖文明风气,不传播色情暴力信息。
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发表于 2017-6-15 12:17 来自手机 | 显示全部楼层
郑老师是真心对待孩子,家长和孩子们都能感受到,为郑老师点赞!
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发表于 2017-6-15 12:17 来自手机 | 显示全部楼层
感动 实事求是 比亲妈还有耐心 一个班 四十几位男生真不容易呀。
尊重他人,不侮辱谩骂;以礼待人,不污言秽语;实事求是,不造谣诽谤;提倡金湖文明风气,不传播色情暴力信息。
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发表于 2017-6-15 12:19 来自手机 | 显示全部楼层
说实在的,上一次家访对我儿子还是有触动的。最起码知道收拾房间了,还有通过她细微的发觉与经验,解决了我儿子听力不好的问题。
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发表于 2017-6-15 12:20 来自手机 | 显示全部楼层
说实在的,上一次家访对我儿子还是有触动的。最起码知道收拾房间了,还有通过她细微的发觉与经验,解决了我儿子听力不好的问题。
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